1. Фамилия Имя Отчество: Морозова Маргарита Дмитриевна
2. Возраст и дата рождения: 21 год, 2004
3. Личное фото:
4. Пол: Женский
5. Национальность: Русская
6. Родственники:
Отец: Морозов Дмитрий Сергеевич — инженер, занимается проектированием и техническими решениями.
Мать: Морозова Елена Викторовна — педагог, работает в гимназии, увлекается театром.
Семья дружная, родители поддерживают творческие увлечения Маргариты, что сформировало её разносторонние интересы.
7. Внешний вид:
Предпочитает стиль грандж: свободные вещи, яркие элементы одежды, массивные аксессуары. Длинные светлые волосы обычно распущены или слегка завиты. Любит сочетать необычные цвета и текстуры, что подчёркивает мою индивидуальность.
8. Особенности черт внешности:
Маленькие татуировки на левой и правой руке.
Иногда носит яркие серьги или браслеты как часть самовыражения.
9. Образование:
Училась в гимназии на медицинском направлении.
Училась в университете, где проявляла интерес к гуманитарным и творческим предметам.
Закончила бизнес школу, где научилась развивать и воплощать свои идеи.
10. Описание жизненной линии:
Раннее детство (1–10 лет):
Маргарита росла в дружной семье, где ценились знания и стремление к развитию. Родители с ранних лет прививали ей любовь к чтению, объясняли важность самостоятельности и ответственности. С детства она проявляла любознательность: ей нравилось изучать окружающий мир, задавать вопросы и придумывать собственные способы решения задач. Уже в семь лет Маргарита начала помогать родителям по дому и брать на себя небольшие обязанности, что сформировало у неё организованность и чувство ответственности.
Подростковый возраст (11–15 лет):
В подростковом возрасте Маргарита стала проявлять интерес к саморазвитию: она активно участвовала в школьных проектах, занималась изучением новых предметов, а также пробовала себя в разных кружках и клубах, чтобы понять, что ей ближе всего. Родители поддерживали её инициативы и часто советовали, как правильно ставить цели и планировать время. Уже в этом возрасте она научилась распределять свои обязанности между учёбой и личными увлечениями, развивая навыки планирования и управления временем.
Юность (16–21 год):
Маргарита стала активно развивать свои способности и увлечения. После гимназии на медицинском направлении она поступила в университет, где проявляла интерес к гуманитарным и творческим предметам, изучала психологию и основы организации работы с людьми. Параллельно она стремилась развивать практические навыки и предпринимательское мышление, поэтому после университета закончила бизнес-школу, где научилась планировать проекты, воплощать идеи и управлять ресурсами.
Эти годы стали временем формирования её самостоятельности и уверенности в себе. Маргарита научилась ставить цели, распределять время и сочетать теорию с практикой, чтобы быть готовой к взрослой жизни и ответственности за собственные решения.
11. Настоящее время:
Сейчас Маргарита сочетает знания и опыт, полученные в гимназии, университете и бизнес-школе, с практической деятельностью: она участвует в проектах по организации мероприятий, развивает навыки управления и саморазвития. Её жизнь насыщена учебой, практическими задачами и планированием собственных идей. Родители остаются для неё источником советов и поддержки, а она сама учится принимать самостоятельные решения и не бояться пробовать новое.
12. Планы на будущее:
Маргарита хочет продолжать развивать себя и свои навыки, стать уверенной в себе, способной организовывать проекты и принимать важные решения. Она планирует строить карьеру, которая позволит ей сочетать личностный рост и пользу для окружающих, развивать навыки лидерства и самостоятельности, а также создавать проекты, которые помогут людям.
13. Хобби:
Изучение новых знаний и навыков;
Чтение и работа с информацией;
Участие в городских проектах;
Саморазвитие и личностный рост;
Помощь и поддержка родных в повседневных делах.
2. Возраст и дата рождения: 21 год, 2004
3. Личное фото:
4. Пол: Женский
5. Национальность: Русская
6. Родственники:
Отец: Морозов Дмитрий Сергеевич — инженер, занимается проектированием и техническими решениями.
Мать: Морозова Елена Викторовна — педагог, работает в гимназии, увлекается театром.
Семья дружная, родители поддерживают творческие увлечения Маргариты, что сформировало её разносторонние интересы.
7. Внешний вид:
Предпочитает стиль грандж: свободные вещи, яркие элементы одежды, массивные аксессуары. Длинные светлые волосы обычно распущены или слегка завиты. Любит сочетать необычные цвета и текстуры, что подчёркивает мою индивидуальность.
8. Особенности черт внешности:
Маленькие татуировки на левой и правой руке.
Иногда носит яркие серьги или браслеты как часть самовыражения.
9. Образование:
Училась в гимназии на медицинском направлении.
Училась в университете, где проявляла интерес к гуманитарным и творческим предметам.
Закончила бизнес школу, где научилась развивать и воплощать свои идеи.
10. Описание жизненной линии:
Раннее детство (1–10 лет):
Маргарита росла в дружной семье, где ценились знания и стремление к развитию. Родители с ранних лет прививали ей любовь к чтению, объясняли важность самостоятельности и ответственности. С детства она проявляла любознательность: ей нравилось изучать окружающий мир, задавать вопросы и придумывать собственные способы решения задач. Уже в семь лет Маргарита начала помогать родителям по дому и брать на себя небольшие обязанности, что сформировало у неё организованность и чувство ответственности.
Подростковый возраст (11–15 лет):
В подростковом возрасте Маргарита стала проявлять интерес к саморазвитию: она активно участвовала в школьных проектах, занималась изучением новых предметов, а также пробовала себя в разных кружках и клубах, чтобы понять, что ей ближе всего. Родители поддерживали её инициативы и часто советовали, как правильно ставить цели и планировать время. Уже в этом возрасте она научилась распределять свои обязанности между учёбой и личными увлечениями, развивая навыки планирования и управления временем.
Юность (16–21 год):
Маргарита стала активно развивать свои способности и увлечения. После гимназии на медицинском направлении она поступила в университет, где проявляла интерес к гуманитарным и творческим предметам, изучала психологию и основы организации работы с людьми. Параллельно она стремилась развивать практические навыки и предпринимательское мышление, поэтому после университета закончила бизнес-школу, где научилась планировать проекты, воплощать идеи и управлять ресурсами.
Эти годы стали временем формирования её самостоятельности и уверенности в себе. Маргарита научилась ставить цели, распределять время и сочетать теорию с практикой, чтобы быть готовой к взрослой жизни и ответственности за собственные решения.
11. Настоящее время:
Сейчас Маргарита сочетает знания и опыт, полученные в гимназии, университете и бизнес-школе, с практической деятельностью: она участвует в проектах по организации мероприятий, развивает навыки управления и саморазвития. Её жизнь насыщена учебой, практическими задачами и планированием собственных идей. Родители остаются для неё источником советов и поддержки, а она сама учится принимать самостоятельные решения и не бояться пробовать новое.
12. Планы на будущее:
Маргарита хочет продолжать развивать себя и свои навыки, стать уверенной в себе, способной организовывать проекты и принимать важные решения. Она планирует строить карьеру, которая позволит ей сочетать личностный рост и пользу для окружающих, развивать навыки лидерства и самостоятельности, а также создавать проекты, которые помогут людям.
13. Хобби:
Изучение новых знаний и навыков;
Чтение и работа с информацией;
Участие в городских проектах;
Саморазвитие и личностный рост;
Помощь и поддержка родных в повседневных делах.
