- 11.04.2024
- 94
- 252
- 63
- 17
1. Фамилия Имя Отчество: Фостер Александр Владимирович
2. Возраст и дата рождения: 24 года (дд.мм.гг. - 25.04.2000)
3. Личное фото:
4. Пол: Мужской пол
5. Национальность: Немец
6. Родственники: Мать Наталья, отец Эрнест, Бабушка Малолита, Дедушка Варей. Мать работает в мед. отделении в г. Екатеринбурге. Занимает должность заведующего по ВРАП. Отец работает в ГУ ФСИН "Кинология". Занимает должность руководителя ООО "Нынешняя Организация Дрессировки Собак", старший инструктор при звании "Старший Лейтенант". Бабушка работала за кассой, сейчас нет в живых (Умерла в 79). Дед работал инженером-технологом электрооборудования (по отраслям), был хорошим человеком (Умер в 83).
7. Внешний вид:
Телосложение. Крепкий, спортивный. Стиль одежды. Будничная, обычная, аккуратная, всегда чистая (Это могут быть как спортивки, так и джинсовая ткань). Нос. Длинный, прямой. Глаза. По размеру большие, по цвету каре-зелёные. Рост. Средний 170 см. Вес. 54 кг. Волосы. Короткая стрижка, цвет волос. Тёмный каштан.
8. Особенности черт внешности: Достаточно тонкие брови по краям и увеличиваясь по ходу - широкие у чела.
9. Образование: Общее неполное (Получил в школе / 9 классов), среднее профессиональное (Получил в техникуме / 2 года обучения).
10. Описание жизненной линии:
Ранее детство (1-5 лет):
Александр Фостер родился 25 апреля 2000 года в небольшом городе на юге России. Он был первым ребенком в семье, и её родители, Наталья и Эрнест, были очень счастливы. В раннем детстве Саша был любознательным и активным мальчиком. Он любил играть на улице, исследовать окрестности и общаться с другими детьми. Его любимыми занятиями были рисование и лепка из пластилина, что проявляло его творческую натуру. В возрасте четырех лет Саша пошла в детский сад, где завел много друзей и начал осваивать основы чтения и письма.
Дошкольный возраст (5-10 лет):
Когда Саше исполнилось пять лет, он поступил в школу. Учеба давалась ему легко, и он быстро стал одним из лучших учеников в классе. Саша проявлял интерес к математике и литературе, а также участвовал в школьных конкурсах и олимпиадах. В это время он также начала заниматься спортом, что стало его страстью. Каждый выходной он посещал спортзал, где учился различным стилям, включая бокс и рукопашный бой.
Подростковый возраст (10-15 лет):
В возрасте десяти лет Саша стал более самостоятельным и начал осознавать свои увлечения. Он продолжал заниматься спортом и даже начал выступать на конкурсах, получая призовые места. В школе Саша стал активным участником театрального кружка, где проявил свои актерские способности. В 12 лет он написал свою первую пьесу, которая была поставлена на школьной сцене.
В подростковом возрасте Саша также начал интересоваться музыкой. Он научился играть на гитаре и начал писать собственные песни. Его творчество стало важной частью его жизни, и онн мечтал о карьере в искусстве. Саша активно участвовал в общественной жизни школы, организовывая мероприятия и помогая в благотворительных акциях.
Таким образом, раннее детство и подростковый возраст Саши Фостера были наполнены творчеством, учебой и активным участием в жизни своего окружения. Эти годы заложили основу для его будущих достижений и стремлений.
Юность и взрослость, от 15 до 24 г.:
В 17 лет Саша получил первый серьезный удар по жизни – автомобильная авария, в результате которой он получил шрам на руке и длительный период восстановления. Этот опыт научил его ценить каждый день. Несколько месяцев восстановления руки стали для него трудным испытанием. Однако, он использовал это время для того, чтобы усовершенствовать свои навыки своего юношеского максимализма. Именно после аварии его творческий потенциал раскрылся с новой силой. Он начал рассматривать мир в новых, более глубоких красках. Сашина юность была не только периодом интенсивного обучения и саморазвития, но и временем поиска своего места в мире, формирования собственного видения жизни и ценностей. Саша научился адаптироваться к переменчивым условиям, ценить дружбу и понимать хрупкость человеческой жизни. Всё это сделало его сильным, разносторонним, развитым и творческой личностью.
11. Настоящее время:
Сейчас Александр Фостер просто таксует на своей машине, есть любовь. Также, Саша планирует поехать работать в гос. думу местного самоуправления.
12. Планы на будущее: У Саши есть желание занять должность президента страны.
13. Хобби: Любит таксовать
2. Возраст и дата рождения: 24 года (дд.мм.гг. - 25.04.2000)
3. Личное фото:
4. Пол: Мужской пол
5. Национальность: Немец
6. Родственники: Мать Наталья, отец Эрнест, Бабушка Малолита, Дедушка Варей. Мать работает в мед. отделении в г. Екатеринбурге. Занимает должность заведующего по ВРАП. Отец работает в ГУ ФСИН "Кинология". Занимает должность руководителя ООО "Нынешняя Организация Дрессировки Собак", старший инструктор при звании "Старший Лейтенант". Бабушка работала за кассой, сейчас нет в живых (Умерла в 79). Дед работал инженером-технологом электрооборудования (по отраслям), был хорошим человеком (Умер в 83).
7. Внешний вид:
Телосложение. Крепкий, спортивный. Стиль одежды. Будничная, обычная, аккуратная, всегда чистая (Это могут быть как спортивки, так и джинсовая ткань). Нос. Длинный, прямой. Глаза. По размеру большие, по цвету каре-зелёные. Рост. Средний 170 см. Вес. 54 кг. Волосы. Короткая стрижка, цвет волос. Тёмный каштан.
8. Особенности черт внешности: Достаточно тонкие брови по краям и увеличиваясь по ходу - широкие у чела.
9. Образование: Общее неполное (Получил в школе / 9 классов), среднее профессиональное (Получил в техникуме / 2 года обучения).
10. Описание жизненной линии:
Ранее детство (1-5 лет):
Александр Фостер родился 25 апреля 2000 года в небольшом городе на юге России. Он был первым ребенком в семье, и её родители, Наталья и Эрнест, были очень счастливы. В раннем детстве Саша был любознательным и активным мальчиком. Он любил играть на улице, исследовать окрестности и общаться с другими детьми. Его любимыми занятиями были рисование и лепка из пластилина, что проявляло его творческую натуру. В возрасте четырех лет Саша пошла в детский сад, где завел много друзей и начал осваивать основы чтения и письма.
Дошкольный возраст (5-10 лет):
Когда Саше исполнилось пять лет, он поступил в школу. Учеба давалась ему легко, и он быстро стал одним из лучших учеников в классе. Саша проявлял интерес к математике и литературе, а также участвовал в школьных конкурсах и олимпиадах. В это время он также начала заниматься спортом, что стало его страстью. Каждый выходной он посещал спортзал, где учился различным стилям, включая бокс и рукопашный бой.
Подростковый возраст (10-15 лет):
В возрасте десяти лет Саша стал более самостоятельным и начал осознавать свои увлечения. Он продолжал заниматься спортом и даже начал выступать на конкурсах, получая призовые места. В школе Саша стал активным участником театрального кружка, где проявил свои актерские способности. В 12 лет он написал свою первую пьесу, которая была поставлена на школьной сцене.
В подростковом возрасте Саша также начал интересоваться музыкой. Он научился играть на гитаре и начал писать собственные песни. Его творчество стало важной частью его жизни, и онн мечтал о карьере в искусстве. Саша активно участвовал в общественной жизни школы, организовывая мероприятия и помогая в благотворительных акциях.
Таким образом, раннее детство и подростковый возраст Саши Фостера были наполнены творчеством, учебой и активным участием в жизни своего окружения. Эти годы заложили основу для его будущих достижений и стремлений.
Юность и взрослость, от 15 до 24 г.:
В 17 лет Саша получил первый серьезный удар по жизни – автомобильная авария, в результате которой он получил шрам на руке и длительный период восстановления. Этот опыт научил его ценить каждый день. Несколько месяцев восстановления руки стали для него трудным испытанием. Однако, он использовал это время для того, чтобы усовершенствовать свои навыки своего юношеского максимализма. Именно после аварии его творческий потенциал раскрылся с новой силой. Он начал рассматривать мир в новых, более глубоких красках. Сашина юность была не только периодом интенсивного обучения и саморазвития, но и временем поиска своего места в мире, формирования собственного видения жизни и ценностей. Саша научился адаптироваться к переменчивым условиям, ценить дружбу и понимать хрупкость человеческой жизни. Всё это сделало его сильным, разносторонним, развитым и творческой личностью.
11. Настоящее время:
Сейчас Александр Фостер просто таксует на своей машине, есть любовь. Также, Саша планирует поехать работать в гос. думу местного самоуправления.
12. Планы на будущее: У Саши есть желание занять должность президента страны.
13. Хобби: Любит таксовать
